Ésta es una pequeña producción en la cual tratamos de expresar lo que es o debería ser la Geografía en la escuela primaria, en el cual particpamos J&N, y dos compañeras más, María Guadalupe Hdez. y Gabriela Cruz.

ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

PLAN PARA PRÁCTICA DE CAMPO

NOMBRE:

NADIA IMELDA HERNÁNDEZ DÍAZ

JULIA HAYDEE ESCAMILLA MENDOZA

MATERIA:

GEOGRAFÍA Y SU ENSEÑANZA I

4° SEMESTRE

DATOS GENERALES


LUGAR: Cuenca Lechera.


FECHA: Viernes 29 de Mayo de 2009.


UBICACIÓN: Cuenca Lechera, Tizayuca Hgo.



TIEMPOS DE TRASLADO:


10:40 hrs. Salida de la Normal de Zumpango.


11:30 hrs. Arribo a la Cuenca Lechera.


11:30 - 13:00 hrs. Recorrido por los establos.


13:00 - 14:00 hrs. Regreso a la Normal de Zumpango.



*Nota: No es necesaria la contratación de transporte especial, es posible el uso del transporte público





TEMA: "Prácticas de campo: las actividades económicas y el proceso de transformación de la leche."





PROPÓSITOS:

• Reconocer la importancia que las prácticas de campo tienen en la enseñanza de la Geografía y otras materias de la escuela primaria.



• Conocer los procesos de transformación de la leche y sus derivados.

HABILIDADES:

• Entender los procesos y acciones que están implicados dentro de una práctica de campo.

ACTITUDES:

• Tomar consciencia de la importancia que tienen las actividades económicas dentro de la sociedad.

VALORES:

• Respeto


• Tolerancia

Previo: Realizar una visita anticipada para obtener información detallada sobre las actividades y las medidas de higiene y prevención que deben ser tomadas en cuenta durante la visita.

ACTIVIDADES:



ANTES:

• Dar a conocer el nombre de el lugar a visitar, si es posible presentar imágenes, los datos generales y las acciones a seguir durante la visita.

DURANTE:

• Observar y describir el entorno geográfico.

• Realizar la entrevista:
  
  

1. Nombre:


2. Años laborando en el lugar:


3. Actividad que realiza (cargo):


4. ¿Que productos elaboran?


5. Describir uno de ellos.


6. Elabora 1 o más preguntas si lo consideras necesario.

• Participar en el proceso de transformación de la leche (cualquier etapa).

*MATERIALES:

• Instrumentos para tomar notas


• Cámara

EVALUACIÓN:

• Puesta en común de los resultados de las entrevistas.


• Comentar los aspectos que ya conocíamos previos a la práctica de campo.


• ¿Qué nos llamó la atención? ¿Por qué?


• ¿Qué aprendimos?


• Si ésta práctica de campo se realizará a nivel primaria (2° ciclo) ¿qué medidas deben ser tomadas?


• ¿Con qué tema se relaciona dicha práctica?


• ¿Cómo nos ayudaría para ser retomada en clase con los niños de la escuela primaria?